História

Em 1973 o IEIJ foi fundado com o objetivo de transformar a ideia de Educação Infantil da época – local para crianças serem “cuidadas” por “babás especializadas” – em Programas de Desenvolvimento das capacidades intelectuais, motoras e sociais das crianças, através da Pedagogia. Horas diárias de estudos e de planejamentos dos(as) professores(as) foram (são) o segredo do desenvolvimento dessa Pedagogia – hoje, a Pedagogia do IEIJ. E, para pagar essas horas, outro segredo – a fundação da Cooperativa de Pais e Professores – em 1977. Tendo como meta o mais profundo desenvolvimento escolar da maior diversidade de alunos, o IEIJ apoia-se na teoria sobre a inteligência, de Jean Piaget, – hoje, corroborada por inúmeros pesquisadores das Neurociências.